Valeurs

Comment interpréter les dessins d'enfants

Comment interpréter les dessins d'enfants



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Selon les psychologues de l'Unité de développement psychologique et éducatif de San Salvador, pour l'éthique, seule une personne spécialisée, comme certains psychologues, peut interpréter les dessins selon les protocoles établis à cette fin. Le spécialiste doit prendre en compte la condition biographique et familiale de la personne qui a dessiné, ainsi que son histoire personnelle, qui lui servira de cadre de référence dans lequel il puise.

En dehors de cela, il faut garder à l'esprit qu'un dessin est important mais ne définit pas tout. C'est une expression de sentiments et de souhaits qui peut aider à savoir, par exemple, ce que l'enfant ressent pour sa famille, son école, etc. À travers les dessins des enfants, on peut observer des détails qu'une personne âgée peut passer inaperçue. Ainsi, le dessin peut être, dans l'enfance, un canal de communication entre l'enfant et son monde extérieur, la première porte que le petit ouvre sur son intérieur.

Certains indices peuvent guider les parents sur ce que dit le dessin de leur enfant. Cependant, il ne faut pas oublier qu'il s'agit de lignes directrices purement indicatives. Selon le spécialiste canadienNicole Bédard, le dessin dit beaucoup de choses, telles que:

  1. Position du dessin. Tout ce que l'enfant dessine sur le papier est lié à la tête, à l'intellect, à l'imagination, à la curiosité et au désir de découvrir de nouvelles choses. La partie inférieure de l'article nous parle des besoins physiques et matériels que l'enfant peut avoir. Le côté gauche indique les pensées qui tournent autour du passé, tandis que le côté droit indique le futur. Si le dessin est placé au centre du papier, il représente le moment actuel.
  2. Dimensions du dessin. Les dessins avec de grandes formes montrent une certaine confiance, tandis que ceux avec de petites formes sont généralement réalisés par des enfants qui ont normalement besoin de peu d'espace pour s'exprimer, mais peuvent également montrer un enfant réfléchi ou manquant.
  3. Traits de dessin. Les continus, sans interruption, dénotent généralement un esprit docile, tandis que l'effacement ou la découpe peut révéler à un enfant quelque chose d'insécurité et d'impulsif.
  4. Pression de conduite. Une bonne pression indique l'enthousiasme et la volonté. Plus il est fort, plus il sera agressif, tandis que plus il est superficiel, il montre un manque de volonté ou une fatigue physique.
  5. Les couleurs du dessin. Le rouge représente la vie, l'ardeur, active; le jaune, curiosité et joie de vivre; le Orange, besoin de contact social et public et impatience; le bleu, paix et calme; le vert, une certaine maturité, sensibilité et intuition; le noir représente l'inconscient; le marron, sécurité et planification. Il faut ajouter que le dessin d'une couleur peut dénoter une paresse ou un manque de motivation.

Ces lignes directrices ne sont que des coups de pinceau dans le grand monde qu'est le dessin pour enfants. Nous ne devons pas les généraliser. Chaque enfant est un monde, ainsi que les règles d'interprétation des dessins d'enfants. Si quelque chose vous inquiète chez votre enfant, parlez-en à votre pédiatre et, si nécessaire, trouvez un spécialiste.

Vous pouvez lire plus d'articles similaires à Comment interpréter les dessins d'enfants, dans la catégorie Dessins sur site.


Vidéo: Grille dévaluation du développement de lenfant (Août 2022).