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Le professeur qui enseigne les mathématiques avec des bonbons, des morceaux de Lego et un pot

Le professeur qui enseigne les mathématiques avec des bonbons, des morceaux de Lego et un pot


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Qui a dit ça matematiques ils sont ennuyants? C'est parce qu'ils ne connaissent pas la méthode innovante d'un professeur andalou qui enseigne les mathématiques et des concepts aussi "complexes" que le nombre Pi ou le théorème de Pythagore avec bonbons, briques Lego ou avec un couvercle et une ficelle. Voulez-vous connaître son histoire? Après avoir lu, vous avez juste envie de retourner en classe!

le matematiques Ils sont très importants dans la vie de toute personne car ils apparaissent dans toutes les facettes de notre vie à tous les niveaux. Nous les utilisons tous, du grand-père qui va acheter le journal et regarde sa vieille montre pour connaître l'heure, en passant par un millénaire à la recherche d'un vol de dernière minute pas cher en ligne, au scientifique le plus expérimenté en astrophysique ou autres sujets.

Peut-être, pour cette raison, Sergio Guirado, professeur de mathématiques andalou, a-t-il voulu donner à cette matière l'importance qu'elle mérite. Sergio a créé sa méthode particulière pour enseigner les maths aux les enfants des premier, deuxième, troisième et quatrième de l'E.S.O. "Ce que je veux, c'est que les élèves mémorisent le moins possible et qu'ils essaient de déduire par eux-mêmes. Et pour y parvenir, le plus important est de leur donner un pourquoi et un pourquoi, en leur enseignant l'origine des choses. Et, je Je fais partie de ceux qui croient que les mathématiques peuvent être touchées », explique-t-il.

Travailler avec des éléments proches du monde des enfants et des objets de leur intérêt est à la base de cette méthode innovante de ce professeur de mathématiques. Et tout comme dans le tableau de leurs cours, vous pouvez trouver des bonbons, un couvercle de pot ou même des morceaux de Lego.

1. Théorème de Pythagore avec des bonbons


"Ce que j'explique avec les bonbons sugus (ce sont des carrés) est la preuve géométrique du théorème. Cela va quelque chose comme ceci: Le triangle blanc vu entre les trois carrés est un triangle rectangle et chaque triangle rectangle vérifie que c² = a² + b² ( Chaque fois que l'on parle de c² =, on parle de l'aire d'un carré de côté c) », dit-il et ajoute:« Dans ce cas, l'aire du carré formé par le sugus orange 5², est égale à la somme de l'aire du carré du sugus rouge 3² plus l'aire du carré formé par le sugus jaune 4². Pour le démontrer, nous superposons les 9 sugus rouges et les 16 jaunes sur les 25 oranges jusqu'à couvrir toute la surface orange ".

2. Facteurs premiers avec des pièces Lego
Avec des pièces Lego, Sergio explique la factorisation et la divisibilité. "Si plusieurs morceaux de Lego sont ensemble, ils sont interprétés comme une multiplication de nombres premiers. Nous les séparerons jusqu'à ce que nous les décomposions en morceaux simples qui représenteront l'affacturage", explique-t-il.

3. Figures géométriques à travers le football et le basketball
«Dans le football comme dans le basketball, il existe de nombreux concepts géométriques: polygones, comme le rectangle du jeu; circonférences, comme le centre du terrain; diagonales et triangulations faites par les joueurs; sphères représentées avec le ballon, etc. C'est pourquoi il est difficile de relier les domaines et leur calcul à ces deux sports », dit-il.

4. Le nombre pi expliqué avec un pot


"Le périmètre d'une circonférence est trois fois et un peu la mesure de son diamètre. C'est trois fois et un peu ce qu'on appelle en mathématiques Pi. Pour le démontrer, nous prenons le couvercle d'un pot et l'entourons d'une ficelle, puis on ouvre la corde et on vérifie que la mesure de celle-ci est trois fois et un peu la mesure du diamètre du couvercle », dit-il.

Et, Sergio fait tout cela pour toujours éviter l'abstraction. Comment? "Quand on étudie les fractions, on fait un travail de recherche à partir des pages de recherche d'hôtels. S'il y a un certain nombre d'hébergements dans la commune, on voit quelle proportion d'entre eux sont des hôtels, chambres d'hôtes, gîtes ruraux, etc ...".

À la fin de leurs cours, les enfants, en plus de apprendre les maths, Ils ont passé un bon moment et Sergio est heureux et satisfait. Lorsqu'il a commencé à enseigner les mathématiques avec des objets du quotidien, il voulait juste éviter les visages ennuyés des élèves. Objectif atteint!

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Commentaires:

  1. Andy

    C'est dommage que maintenant je ne peux pas exprimer - il est obligé de partir. Je serai libéré - j'exprimerai nécessairement l'opinion sur cette question.

  2. Kohkahycumest

    À mon avis, vous avez tort. Je suis sûr. Je propose d'en discuter. Envoyez-moi un courriel à PM.

  3. JoJoramar

    Le sujet incomparable, c'est intéressant pour moi :)



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