Des histoires pour enfants

Leo et son vélo. Petite histoire pour les enfants sur la frustration


Nous avons tous été frustrés à des moments où, même si nous avons essayé quelque chose, nous n’avons pas réussi. C'est ce qui arrive à Leo, le protagoniste de ce histoire courte, qui essaie de faire du vélo mais tombe constamment. Avec cette histoire, nous pouvons parler aux enfants de ce qu'est la frustration et pourquoi il est normal de ressentir cette émotion à certains moments.

Nous avons accompagné cette histoire pour enfants avec des activités créatives et d'autres de compréhension de lecture. De plus, nous mettons à votre disposition d'autres ressources pédagogiques pour que vos enfants apprennent à gérer la frustration et la colère.

Quand je lis il est tombé de son vélo pour la sixième fois, il se leva très en colère.

- Je n'essaierai plus! - Il a crié à sa mère qui regardait par la fenêtre, et est allé mettre le vélo dans le garage.

- Pourquoi tu ne me laisse pas t'aider? Allons-nous mettre les roues? Vous avez à peine essayé!

Mais Leo a catégoriquement refusé. Ce n'était pas un petit garçondit-il en croisant les bras sur sa poitrine.

Sa mère le regarda sans rien dire; il préférait qu'il soit plus calme de parler à l'enfant.

Le lendemain, quand Leo est rentré de l'école, il en a profité pour lui parler.

- Savez-vous combien de fois j'ai essayé de faire ces croquettes que vous aimez tant? - Il a dit en cuisinant et en transformant la pâte en forme.

Léo est venu et, après s'être lavé les mains, a commencé à aider sa mère à les fabriquer, tout en l'écoutant.

- Au début, ils sont sortis fades et déformés; ma mère m'a appris à les faire. Avec combien ils se révèlent pour vous! - Dit-il, voyant que son fils les modelait avec une grande facilité - Les gens ont des compétences pour différentes choses, mais si vous jetez l'éponge si tôt et ne les laissez pas vous aider, vous n'y arriverez jamais.

- Si vous voulez apprendre à faire du vélo, vous devrez réessayer - dit-elle en le regardant de travers. - Personne ne sait comment le faire quand il est né.

Quand ils ont fini d'enrober les croquettes, ils sont sortis au garage et entre eux deux ont sorti le vélo dans le jardin.

- Balade! - dit sa mère.

Leo est monté sur le vélo et a commencé à pédaler, mais instantanément décalé et sa mère a dû le rattraper pour qu'il ne tombe pas au sol.

«Allez, je te tiendrai par la selle», dit sa mère.

Lorsque Leo a commencé à pédaler, il s'est senti plus confiant; cette fois il est resté quelques mètres tout droit.

- Encore une fois, Leo! Vous le faites très bien! - Sa mère a dit en souriant.

Leo est remonté sur son vélo, maintenant avec un peu plus de confiance.

Sa mère tenait la selle, comme avant, jusqu'à ce que Léo prenne la stabilité, puis il la relâcha sans que l'enfant le sache, restant à ses côtés.

- Bon Leo!Vous l'avez presque! hurla sa mère.

Et le petit a continué à pédaler, encore et encore.

Quand Leo a vu son père entrer par la porte du jardin, il a perdu l'équilibre et s'est allongé sur le côté, mais cette fois il savait s'appuyer sur son pied et ne tombait pas au sol.

- Champion! Je t'ai vu de l'extérieur.Vous savez déjà faire du vélo! - Son père a crié joyeusement.

Cette fois, c'est Leo qui s'entendit sans que personne ne lui dise quoi que ce soit et se mit à pédaler.

- Regarde regarde! - Il a crié à ses parents, excité.

Et après avoir passé un peu de temps à faire du vélo, Leo et ses parents sont allés dîner avec de délicieuses croquettes.

Voici quelques exercices qui vous aideront à évaluer le niveau de compréhension en lecture de votre fils ou de votre fille. Les activités suivantes sont conçues pour des enfants d'âges différents, vous devrez donc les adapter au niveau et aux connaissances de votre tout-petit. Allons-y!

- Questions de compréhension de lecture
Nous commençons par vous poser quelques questions liées à l'histoire que vous venez de lire. Si votre fils ou votre fille doute de l'une des réponses, vous pouvez relire le texte.

  • Léo savait-il au début de l'histoire faire du vélo tout seul?
  • Pourquoi n'avez-vous pas voulu utiliser de roues d'entraînement ou de petites roues?
  • Qu'est-ce que la mère a dit à Leo à propos des croquettes?
  • Comment Leo a-t-il appris à faire du vélo?

- Questions à méditer sur cette courte histoire
En plus de tester les capacités de lecture de votre fils ou de votre fille, cette histoire les aidera à comprendre ce qu'est la frustration. Pour ce faire, nous vous suggérons de discuter avec lui de l'histoire que vous avez lue. Les questions suivantes pourraient aider à guider cette conversation.

  • Comment pensez-vous que Leo se sentait quand il ne pouvait pas faire de vélo? En colère?
  • Que signifie se sentir frustré?
  • Vous souvenez-vous d'un moment où vous vous êtes senti comme ça?
  • Selon vous, qu'est-ce qui a aidé Leo à ne plus se sentir frustré de ne pas pouvoir faire du vélo?
  • Est-il important que nous nous aidions les uns les autres, de la façon dont la mère de Leo l'a aidé à ne pas tomber de son vélo?

- Illustrer le conte
Dessiner une image de l'histoire que raconte cette histoire est également un moyen de tester l'attention que votre fils ou votre fille a accordée à la lecture. Et, si vous devez dessiner un épisode spécifique qui se produit dans l'histoire, vous devez avoir lu l'histoire attentivement.

- Inventez une histoire similaire
Pour continuer à travailler sur l'émotion de la frustration, vous pouvez encourager votre fils ou votre fille à écrire une histoire (ou à l'exprimer oralement, au moins) dans laquelle le protagoniste est également frustré. Cela aidera les enfants à mieux comprendre cette émotion, mais cela vous donnera également des indices sur ce qu'ils entendent par frustration.

Et puis nous proposons d'autres ressources pédagogiques qui seront utiles aux enfants pour apprendre à gérer un moment de colère, de colère ou de frustration. PS: Ce n'est que si vous avez lu l'histoire que vous comprendrez pourquoi nous avons également inclus les recettes de croquettes.

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