Apprentissage

Clés pour retrouver les habitudes perdues par les enfants en fonction de leur âge


Parfois, la vie tourne à l'envers et nous oblige à nous adapter à de nouvelles circonstances, certaines plus compliquées. Cependant, il arrive un moment où tout revient à la normale, même si parfois nous devons parler d'une nouvelle normalité parce que plus rien n'est pareil. C'est ce qui s'est passé avec la quarantaine et le confinement des coronavirus, qui après avoir atteint sa fin nous oblige à reprendre ou retrouver des habitudes perdues pour les enfants et pour nous-mêmes.

Quelles lignes directrices faut-il prendre en compte avec les enfants, en fonction de leur âge, pour que le retour à la normalité et à la routine quotidienne soit le plus efficace possible?

Bien que cela semble étrange, les enfants les plus jeunes sont probablement ceux qui ont le plus de mal à revenir à la normale. Parce que? Très simple. Parce que ce retour à la normale Cela nous prendra quelques mois, ce sera très progressif et certains d'entre eux ne pourront pas distinguer ce qui était normal et ce qui ne l'était pas.

En raison des caractéristiques de la mémoire à ces âges, ils peuvent ne pas se souvenir comment nous vivions ensemble avant et ils peuvent accepter certains comportements comme «normaux» alors qu'ils ne le sont pas. Par exemple, ayant dû s'habituer à vivre avec une maladie contagieuse qui nécessite une hygiène accrue, il se peut qu'ils prononcent des phrases telles que `` La balustrade ne peut pas être touchée '' ou `` Ma mère dit que les câlins ne peuvent pas être donnés ''.

Pour ce que, il est très important d'avoir des conversations avec eux dans lequel nous mettons l'accent sur les comportements que nous adoptons actuellement et qui ne sont généralement pas «normaux» afin qu'ils puissent assimiler ces changements.

Par exemple: «Maintenant, nous ne pouvons pas partager nos jouets avec les autres enfants, mais après quelques jours, nous pouvons les laisser un peu de temps». Toujours à partir d'une langue simple adaptée à son âge. Par là, nous entendons que Il est bon de parler ouvertement du sujet avec les petits et faire preuve de calme, mais en essayant de ne pas les saturer d'informations ou de normes excessives.

À ces âges, les enfants ont une plus grande capacité de raisonnement et de compréhension et, par conséquent, une plus grande adaptabilité. Ils sont plus conscients de la situation et, par conséquent, il sera important de résoudre les doutes qui pourraient survenir, de les écouter et de leur permettre d'exprimer leurs émotions.

Par exemple, lorsque nous disons à un enfant de cet âge qu'il ne peut pas se réunir pour jouer avec les autres parce que ce sont les règles d'isolement et que l'enfant se met en colère, il est inutile de lui dire «ne vous fâchez pas». Pour lui, cette nouvelle limite est injuste et tu as le droit de montrer ta frustration.

Il est préférable de lui parler, de valider son émotion et de proposer ou de chercher une alternative entre les deux: «Je comprends ce que tu ressens. Je sais, c'est injuste. Moi aussi j'aimerais jouer à un jeu avec vous, mais maintenant nous ne pouvons pas. Ne vous inquiétez pas, lorsque cela arrivera, nous organiserons tous les deux un match, qu'en pensez-vous?

Comme les enfants de 6 à 12 ans, les adolescents sont encore plus conscients de la situation, mais en raison du stade d'évolution dans lequel ils se trouvent et de leurs caractéristiques, ils ont tendance à être plus réticents à suivre les règles, ils veulent plus d'autonomie et préfèrent passer plus de temps avec leurs pairs qu'avec leurs parents. Cependant, il peut y avoir une situation où il y a une certaine confrontation entre ce que je veux faire et ce que j'ai le droit de faire. Pour ce que, conduit généralement à certains conflits à la maison.

De même, il est important de les écouter, de valider leurs émotions et dans ces cas, de négocier (dans la mesure du possible). L'imposition se termine souvent par des conflits familiaux. Toujours en tenant compte des recommandations des autorités sanitaires de notre région, il est recommandé aux adolescents d'avoir des contacts avec leurs amis. En effet, à l'adolescence, l'environnement social est un pilier clé de leur développement. Ce moment entre amis sera un grand moment de soulagement émotionnel et de déconnexion.

Pour tout cela, pourquoi les enfants peuvent reprendre ou retrouver des habitudes et des routines qu'avant on avait sans trop de difficultés, il faut les rassurer, les soutenir pour gérer leurs émotions et leur apprendre par l'exemple.

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